K. B. Jinan
K. B. Jinan

LA ACTIVACIÓN DE
LOS SENTIDOS

los conceptos de un amigo de Jim

K.B. Jinan, de Nilambur, Kerala, India
(fotos por Jinan)

 
sensing"Lo básico es ayudar a la gente a recuperar la sabiduría y confianza que siempre ha existido en sus propias comunidades y cultura."

"Nacimos con un sentido estético. Este sentido nos conecta al mundo, y nos guía en nuestras vidas."

"
Nuestros sentidos son puertas al mundo exerior, y también a nuestro mundo interior. Debemos refinar nuestros sentidos así es más facil experimentar la belleza, y comprender el mundo de alrededor."

"
Debemos unirnos para escuchar, ver, saber, tocar, sentir la naturaleza. El propósito es despertar nuestros sentidos.

"
No hay enseñanza."

Viendo la Naturaleza

  • natural colorsColor: Niños coleccionen hojas, flores, piedras, etcetera, de varios colores. Luego crea otros colores mezclando los colores primarios (amarillo, azul y rojo).
  • Lineas: Niños coleccionen hojas, incluyendo hojas torcidas y comidas parcialmente por insectos, y luego las dibujan en detalle. También pueden dibujar objetos como cepillos, sillas, casas, arboles...
  • Matiz: Matiz y intensidad de luz son introducido.

EJERCICIO ESPECIAL: Comenzando con dos colores primarios, que los niños hagan una "tarjeta de colores," conectando los dos colores con ejemplos de cada matiz entre ellos.

Tocando la naturaleza

  • Niños crean un "arco iris de textura" usando objetos de texturas de lisas a rugosas, como de las cáscaras de los troncos, textiles, hojas, etcetera. Luego simulan las texturas en chapas de arcilla.

Oliendo y probando la naturaleza

  • Pon objetos en frente de niños con los ojos vendados, y déjalos identificar los objetos por olerlos y probarlos.

Oyendo la naturaleza:

  • Ayuda los niños construir cosas que emiten sonidos -- pitos de hojas, sonsonetes, etcetera. Muchos niños puden imitar pájaros y otros animales. Recuerda que sonidos pueden ser suaves o fuertes.

Otros actividades:

  • Usando arcilla, construye un modelo de tu pueblo.
  • Construir cosas de papel, hojas, etcetera.
  • Recuerda la poesia y la posibilidad de compartir y crear cuentos .
  • Introduzca los niños a las plantas medicinales, e invitarlos a preguntar a sus padres acerca de ellas.
  • Enseña los niños a trabajar en grupos, a compartir y colaborar
  • Para intensificar la conciencia del ambiente y hacer más agudo los poderes de observación, pide que los niños dibujen cosas naturales en gran detalle. Niños con más años pueden ayudar a otros grupos. Pueden crear pueblo/imágenes usando hojas o papel coloreados, o talvez construir un pueplo de arcilla.

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